五年级上册语文书中所有课文都是什么？小学五年级上册语文课本《落花生》用了怎样的写作方法

五年级上册语文书中所有课文都是什么

小学语文五年级上册 人教版第一组 　　1　窃读记 　　2*　小苗与大树的对话 　　3　走遍天下书为侣 　　4*　我的“长生果” 　　　　口语交际·习作一 　　　　回顾·拓展一 第二组 　　5　古诗三首　　　　泊船瓜洲 　　　　秋思 　　　　长相思 　　6　梅花魂 　　7*　桂花雨 　　8*　小桥流水人家 　　　　口语与交际·习作二 　　　　回顾·拓展二 第三组 　　9　鲸 　　10*　松鼠 　　11　新型玻璃 　　12*　假如没有灰尘 　　　　口语交际·习作三 　　　　回顾·拓展三 第四组 　　13　钓鱼的启示 　　14*　通往广场的路不止一条 　　15　落花生 　　16*　珍珠鸟 　　　　口语交际·习作四 　　　　回顾·拓展四 第五组　　综合性学习：遨游汉字王国 　　　　有趣的汉字 　　　　我爱你，汉字 第六组 　　17　地震中的父与子 　　18*　慈母情深 　　19　“精彩极了”和“糟糕透了” 　　20*　学会看病 　　　　口语交际·习作六 　　　　回顾·拓展六 第七组 　　21　圆明园的毁灭 　　22　狼牙山五壮士 　　23*　难忘的一课 　　24*　最后一分钟 　　　　口语交际·习作七 　　　　回顾·拓展七 第八组 　　25　七律·长征 　　26　开国大典 　　27*　青山处处埋忠骨 　　28*　毛主席在花山 　　　　口语交际·习作八 　　　　回顾·拓展八 选读课文　　1　黄果树听瀑 　　2　斗笠 　　3　太空“清洁工” 　　4　鞋匠的儿子 　　5　剥豆 　　6　你一定会听见的 　　7　木笛 　　8　百泉村（四章） 　　生字表（一） 　　生字表（二）

小学五年级上册语文课本《落花生》用了怎样的写作方法

作者运用了记叙的写法。 

《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。

《落花生》散文，从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的“我”领悟并揭示出来的：“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”花生深埋土中不为人所识，花生以自己的“牺牲”而使自己“有用”。

“无我”故能破除对物质的贪恋，“有我”方能主动选择与承担自己的责任，使牺牲成为可能。爱既“有我”又“无我”，以“有我”来实现“无我”的爱兼有着博大与慈悲的境界。

小学五年级语文书上册第二单元日积月累

小学五年级语文书上册第二单元日积月累：

1、学习知识应日积月累，不能一曝（“曝”字不能写成“暴”，要特别注意）十寒。

2、学习外语没有什么诀窍，只有靠日积月累才行。

示例：

1、天行健，君子以自强不息。《周易》

“天行健，君子以自强不息”的意思是君子处事，就应该像天那样高大刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。

2、有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》

“有志不在年高，无志空长白岁”的意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很大的岁数也是虚度光阴。

3、莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》

“莫等闲，白了少年头,空悲切”的意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。

4、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”的意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度年华。

以上是我们为大家讲解的五年级上册语文书中所有课文都是什么？小学五年级上册语文课本《落花生》用了怎样的写作方法的内容，希望大家喜欢。